Artykuły

1. Wprowadzenie – dlaczego ten temat nie może czekać Jeszcze dwadzieścia czy trzydzieści lat temu dzieciństwo wyglądało zupełnie inaczej. Wymarzony rower, kolekcja naklejek czy kaseta z ulubioną muzyką – to były symbole statusu i źródła dziecięcej radości. Presja rówieśnicza oczywiście istniała, ale jej zasięg kończył się na szkolnym korytarzu lub podwórku. Dziś granice… Dowiedz się więcej »„Muszę mieć, bo inni mają” – Wychowanie dziecka w epoce konsumpcjonizmu i cyfrowych iluzji

Krzyż. Znak tak prosty, że trudno wyobrazić sobie coś bardziej elementarnego: dwa kawałki drewna skrzyżowane ze sobą. A jednocześnie symbol tak mocny, że od dwóch tysięcy lat budzi emocje, inspiruje sztukę, wywołuje rewolucje duchowe i polityczne. Widzimy go w kościołach, na wiejskich rozstajach, w salach parlamentów i szkolnych klasach. Dla wierzących to centrum życia. Dla wielu niewierzących – część… Dowiedz się więcej »Krzyż na ławie oskarżonych. Europa i Polska wobec swojej tożsamości

Lekcje religii – przewodnik w labiryncie młodości. Część III: Szkoła ponadpodstawowa Czas trudnych pytań, jeszcze trudniejszych odpowiedzi Szkoła średnia. Okres, w którym nastolatek zmienia się w młodego dorosłego. Rodzice mówią: „Jeszcze wczoraj moje dziecko wierzyło mi na słowo, a dziś wszystko kwestionuje. Jeszcze wczoraj chodziło do kościoła bez protestu, a dziś pyta: po co?”. To naturalne. Lata szkoły… Dowiedz się więcej »Wiara– skarb który rośnie z dzieckiem. Część III. Po co lekcje religii?

Lekcje religii – skarb na wyciągnięcie ręki, którego często nie zauważamy. Część I: Klasy 1–4 szkoły podstawowej Zaskoczenie, które czeka w szkolnym planie Patrzymy na plan lekcji naszych dzieci: matematyka, język polski, angielski, plastyka, wychowanie fizyczne. Wszystko jasne i zrozumiałe – przecież te przedmioty kształtują wiedzę i umiejętności potrzebne w życiu. A potem w tym samym… Dowiedz się więcej »Wiara – skarb który rośnie z dzieckiem. Część I. Po co lekcje religii?

Edukacja zdrowotna w polskiej szkole a religia i etyka. Spór o wychowanie młodego pokolenia w roku szkolnym 2025/2026 Rok szkolny 2025/2026 jest dla polskiego systemu oświaty momentem przełomowym. Po latach obecności w szkołach przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”, wprowadzonego jako odpowiedź na wyzwania dojrzewania i formacji młodzieży, władze państwowe postanowiły zastąpić go nowym przedmiotem – „Edukacją… Dowiedz się więcej »Edukacja zdrowotna w polskiej szkole a religia i etyka.

3 lipca 2025 roku Trybunał Konstytucyjny wydał wyrok, który odbił się szerokim echem w całym kraju. Orzeczenie dotyczyło rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej (MEN) z 17 stycznia 2025 r., które zakładało ograniczenie liczby lekcji religii w szkołach publicznych do jednej godziny tygodniowo. Decyzja TK, uznająca to rozporządzenie za niezgodne z konstytucją i ustawą o systemie oświaty, stała… Dowiedz się więcej »Sprawa jednej godziny religii: Wyrok Trybunału Konstytucyjnego, odpowiedź MEN i reakcja Kościoła

W czerwcu 2025 roku zakończyła się ogólnopolska akcja obywatelska pod hasłem „Tak dla religii i etyki w szkole”, mająca na celu wprowadzenie zmian w systemie oświaty. Inicjatywa, zainicjowana przez Stowarzyszenie Katechetów Świeckich we współpracy z Instytutem Ordo Iuris, zmierza do ustawowego wprowadzenia obowiązkowego wyboru lekcji religii lub etyki w polskich szkołach. Pomysł zyskał duże poparcie społeczne… Dowiedz się więcej »500 000 razy „TAK dla religii i etyki w szkole” – społeczne wsparcie dla wychowania młodego pokolenia

Od września 2024 roku oceny z religii i etyki nie są wliczane do średniej ocen. Choć rozporządzenie MEN jest formalnie obowiązujące, Trybunał Konstytucyjny już uznał je za niezgodne z Konstytucją. Czy to marginalizacja jednego z przedmiotów, czy próba świeckiego porządku w szkole? Sprawa budzi kontrowersje i pytania o równość uczniów oraz zasadność działań rządu. Krok po kroku: jak doszło do zmian? W marcu 2024 roku… Dowiedz się więcej »Religia bez średniej – średnia bez religii? Chaos prawny i pytanie o równość uczniów…